Description de fonction

Animateur ludothèque et bibliothèque à mi-temps

Fonction

En articulation étroite avec les porteurs de projet

  • Je participe aux actions et projets prévus dans le Plan de développement
  • Je mène des animations visant à susciter des pratiques de lecture, écriture, oralité, de jeu ou citoyennes auprès de publics divers, essentiellement jeunesse (publics scolaires maternels ou primaires, écoles de devoir, usagers des maisons de quartier, 12-26 ans, public familial, publics éloignés de toutes pratiques culturelles…)
  • Je participe aux séances de prêt et à la médiation des livres/jeux.
  • Je collabore à la rédaction de textes liés à mes actions (projet, évaluation, promotion)

Profil

Diplôme requis :

CESS + Expérience dans l’animation socio-culturelle

Responsabilités

  • Gestion des projets
    • Collaborer à la conception et la mise sur pied des animations répondant aux objectifs du Plan de développement
  • Animation
    • animer les actions prévues dans le cadre du plan.
    • assurer des séances de prêt et de médiation du livre et/ou jeu.
  • Gestion administrative
    • Participer à la rédaction des projets, des conventions avec les partenaires et des rapports d’activités liés à mes actions
  • Communication
    • Relais auprès du Service communication des besoins liés aux animations confiées

¨Compétences techniques :

  • Méthodologies en matière d’animation
  • Vision stratégique de ses actions
  • Connaissance des méthodes de travail en d’éducation permanente et travail communautaire
  • Éléments de dynamique de groupe
  • Aisance rédactionnelle
  • Bonne communication
  • Sens de l’organisation
  • Compréhension des enjeux des partenaires
  • Connaissance de l’actualité éditoriale jeunesse (livres et jeux) ou vif intérêt
  • Sens du service public

¨Compétences comportementales Colombus

  • CONCEVOIR S'AUTODÉVELOPPER

Je cherche continuellement à m'améliorer. Je considère mon cadre de travail comme un lieu privilégié d’apprentissage et développement

  • CONCEVOIR FAIRE PREUVE DE CRÉATIVITÉ

Je crée, imagine et réalise quelque chose de nouveau / d'innovant. Je développe et mets en place une solution originale.

  • COORDONNER/GÉRER DÉCIDER

J'arrête un choix après avoir analysé la situation et détermine les objectifs et le plan d'actions.

  • COORDONNER/GÉRER STRUCTURER SON TRAVAIL

Je définis et organise de manière cohérente les priorités et étapes nécessaires à la réalisation de mes objectifs et/ou activités.

  • AGIR GÉRER SES ÉMOTIONS

Je réagis de façon constructive à une situation problématique / une contrainte / une pression ou à une situation que je vis comme telle, afin de poursuivre ma mission.

  • INTERAGIR COOPÉRER

Je travaille avec d’autres à la réalisation d’objectifs. Je partage les ressources et agis en me montrant soutenant et solidaire.

  • INTERAGIR CONSTRUIRE UN RÉSEAU

Je noue des liens professionnels avec la personne susceptible de m’aider à atteindre mes objectifs et de créer un résultat à long terme et bénéfique pour toutes les parties.

Langue

Cadre unilingue francophone

Offre

Contrat à durée indéterminée

Horaire du mardi au samedi.
2 prestations hebdomadaires en fin d’après-midi

Prestations occasionnelles en soirées le dimanche et les jours fériés

Lieux de prestation variés

  • Publiée le:jeu. 6 avril 2017
  • Lieu: Réseau des bibliothèques et ludothèques francophone de la commune de Watermael-Boitsfort

Commune de Watermael-Boitsfort / Gemeente Watermaal-Bosvoorde

1 Place Gilsonplein
1170 Brussels
Belgique

Intéressé(e)?

Pour plus d'informations:
Appelez ANNE HIROUX
au numéro suivant: 02/6747599
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