Description de fonction

Ludothécaire adjoint Niveau C. Convention de premier emploi (jeunes de moins de 26 ans)

La société

Au sein de l'administration de Watermael-Boitsfort le recrutement est effectué sur base des compétences et des qualités humaines indépendamment de l'âge, du genre, de l'orientation sexuelle, de l'origine ou du handicap.

La ludothèque est un équipement public dédié au jeu qui est au croisement de missions culturelles, éducatives, sociales et de loisirs. Cet espace est conçu pour permettre de se poser et favoriser le lien, entre autres le lien (grands-)parents-enfants à travers le jeu. Un fonds de jeux et jouets est mis à disposition, en prêt ou sur place, et la médiation des jeux est assurée par deux permanents et une équipe d’étudiants. Une série d’activités vers des publics variés y est proposée. La ludothèque est intégrée à un Réseau de bibliothèques et travaille en étroite collaboration avec l’équipe de bibliothécaires, tous visant à susciter des pratiques de lecture, écriture et oralité et œuvrant à la cohésion sociale et à la réduction des disparités sur le territoire de la commune.

Fonction

En articulation étroite avec les coordinateurs,

  • Je participe aux séances de prêt et à la médiation des jeux
  • Je participe aux tâches liées à la « chaîne du jeu » (acquisitions, encodage, rangement, élagage…)
  • Je mène des animations visant à susciter la pratique du jeu et l’oralité

Profil

  • Diplôme requis :

CESS

Sera apprécié :

    • Formation en Sciences et techniques du jeu (formation officielle fédération Wallonie-Bruxelles)
    • Formation bibliothéconomique (brevet, bachelor) avec spécialisation en ludothèque
  • Responsabilités :
    • Tâches « métier »
      • acquisitions, analyse, classement, encodage, équipement, rangement, élagage
    • Prêts et accueil des publics
      • assurer des séances de prêt et de médiation du jeu
      • être à l’écoute et dialoguer avec les publics
      • faire respecter et appliquer les règles et consignes de sécurité
      • promouvoir le jeu auprès des publics et partenaires
      • analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
    • Animation
      • animer les actions prévues dans le cadre du plan de développement
      • concevoir des séances en adaptant les jeux en lien avec le projet pédagogiques
      • concevoir des animations lors des manifestations hors les murs
    • Communication
      • accueillir le public et promouvoir les services et actions du Réseau
    • Gestion administrative
      • gérer les caisses et récolter les données utiles durant les séances de prêt
    • Gestion d’équipe
      • Encadrement de jobistes étudiants à certaines séances de prêt
    • Tâches secondaires
      • exceptionnellement, être en appoint de séances de prêts en bibliothèque
      • Faire respecter et appliquer les règles et consignes de sécurité
  • Compétences techniques:

    Savoirs

    • Connaissance des jeux
    • Connaissances des règles en matière de classement (ESAR) et description des jeux
    • Techniques d'animation et d'encadrement
    • Aisance avec les outils informatiques, dont les logiciels métier
    • Aisance rédactionnelle
    • Savoir impulser une dynamique

    En accord avec cadre et valeurs

    • Sens du service public en général
    • Missions de la lecture publique (cf. décret du 30 avril 2009)
    • En accord avec les enjeux d’éducation permanente

    Seront appréciés :

    • Expérience en ludothèque ou autour du jeu
    • Aptitudes et/ou expérience en animation et gestion de groupes
    • Connaissance du rythme et de l’évolution de l'enfant
    Compétences comportementales

    • COORDONNER/GÉRER STRUCTURER SON TRAVAIL

    Je définis et organise de manière cohérente les priorités et étapes nécessaires à la réalisation de mes objectifs et/ou activités.

    • INTERAGIR- Communiquer – Savoir écouter

    J’exprime un message oral de manière à ce que mon interlocuteur le comprenne.

    Je porte de l’intérêt à mon interlocuteur, ses émotions, ses valeurs que je cherche à comprendre tout en restant neutre.

    • AGIR GÉRER SES ÉMOTIONS

    Je réagis de façon constructive à une situation problématique / une contrainte / une pression ou à une situation que je vis comme telle, afin de poursuivre ma mission.

    • INTERAGIR COOPÉRER

    Je travaille avec d’autres à la réalisation d’objectifs. Je partage les ressources et agis en me montrant soutenant et solidaire.

    • AGIR AVEC INTÉGRITÉ ET PROFESSIONNALISME

    J’ai le sens du service public et en respecte les grands principes. J’agis dans le respect des normes de bonnes pratiques professionnelles. Je veille à la primauté de l’intérêt général sur les intérêts particuliers

Langue

Cadre unilingue francophone

Offre

Conditions spécifiques : être agé de moins de 26 ans.

Le contrat à durée déterminée de minimum 1 an prendra fin au terme du trimestre ou le jeune atteindra l’âge de 26 ans.

Horaire comprenant le samedi et mercredi après-midi.
Lieux de prestation variés

  • Publiée le:jeu. 24 mai 2018
  • Lieu: Ludothèques de Watermael-Boitsfort

Commune de Watermael-Boitsfort / Gemeente Watermaal-Bosvoorde

1 Place Gilsonplein
1170 Brussels
Belgique

Intéressé(e)?

Pour plus d'informations:
Appelez ANNE HIROUX
au numéro suivant: 02/6747599
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